El fet comunicatiu

Les següents entrades són entrades que hauria d'hagué fet fa ja un temps, però que no vaig fer. Però com es sol dir, més val tard que mai. Per tal de recordar quines em faltaven he mirat el bloc de l'Elisabeth Torras.

Aquesta entrada fa referència els articles treballats els primers dies de classe sobre el fet comunicatiu. Per treballar-ho ens vam posar per grups de cinc persones més o menys i vam fer una síntesis dels diferents articles.
El grup format pel Marc, el Sergi, l'Edu, en David i jo vam treballar el capítol "Gramàtiques del Silenci" del llibre La festa dels sentits (2009) de Sebastià Serrano.

Aquí us deixo l'enllaç sobre la síntesis que vam fer.

Cal recordar que es van treballar altres capítols com són:

• Escoltar i Sentir del llibre L'art de saber escoltar (2006) de Francesc Torralba.
• Fer silenci del llibre L'art de saber escoltar (2006) de Francesc Torralba.
• Aprendre i créixer del llibre Educació, vida quotidiana (2003) de l'Eulàlia Bosch.
• Un fragment de El regal de la comunicació (2003) de Sebastià Serrano.
• Una imatge val més que mil paraules del llibre Una imatge no val més que mil paraules (2001) de Jesús Tuson.
• Un tramvia anomenat text del llibre Un tramvia anomenat text (1998) de Víctor Pagès.
  

El Llenguatge

Amb l'ajuda de l'article de TUSON, J. (1984). Lingüística. Barcelona: Barcanova (p.45-50) hem arribat o ens hem aproximat al que seria la definició de llenguatge.
El llenguatge és molt més que un medi de comunicació, com podrem comprovar.
Hem de tenir en compte diferents aspectes:

• L'organització del entorn: amb el llenguatge reduïm i ordenem les diferents percepcions.
• El pensament: és un element bàsic en la constitució del pensament i permet el discurs abstracte a diferents nivells.
• La memòria: és indispensable com a suport tant individual com col·lectiu.
• L'autoexpressió: ens permet el diàleg amb nosaltres mateixos, la reflexió sobre la nostra pròpia experiència.
• Medi: resulta ser el més extens que posseïm els éssers humans.

Tots aquests aspectes ens farien arribar al que seria la definició general del llenguatge.